Estudiantes y académicos de Medicina UDP desarrollan herramienta digital sobre metacognición e inteligencia artificial
28 / 09 / 2026
La formación médica, la metacognición y el uso crítico de nuevas tecnologías confluyeron en una investigación desarrollada por estudiantes y académicos de la Facultad de Medicina UDP, presentada en la reunión anual de la Federación de Sociedades de Neurociencias de América Latina y el Caribe (FALAN) 2026.
El proyecto propone una herramienta digital de autorreconocimiento metacognitivo orientada a que los estudiantes reflexionen sobre cómo planifican, monitorean y evalúan su propio aprendizaje. La iniciativa incorpora, además, una mirada crítica sobre el uso de tecnologías digitales y herramientas de inteligencia artificial en el proceso formativo.
En el trabajo participaron las estudiantes ayudantes de investigación Constanza Luengo y Rocío Mesías; los profesores Paula Paredes y Vicente Ruiz, del Departamento de Morfofunción; la Dra. Heidy Kaune; y el Prof. Juan F. Montiel.
La iniciativa integra investigación, innovación docente y participación estudiantil, con el propósito de aportar al desarrollo de una formación médica más autónoma y reflexiva, capaz de incorporar nuevas tecnologías de manera crítica.
La presentación permitió abordar desde las neurociencias los procesos involucrados en el aprendizaje y la autorregulación, vinculándolos con los desafíos que plantea actualmente la incorporación de herramientas digitales e inteligencia artificial en la educación superior.